为“乐”学而“学”为“德”学而“学”--小学英语中德育的渗透教学

• 作者: 朱晓华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 德育 小学英语 结合点
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

各学科教学内容本身都蕴含着丰富的德育内容，各门学科都能而且必须向学生进行德育教育，这是由各科教学目标所规定的。《义务教育英语课程标准》对小学英语教学的任务作了明确规定：在培养学生语言运用能力的同时，要使“学生在英语学习中受到良好的思想品德教育，个性得到健康和谐的发展”。新课程下的小学英语课程从情感态度、语言知识、语言技能、学习策略、文化意识等五个纬度确定了课程目标，并把情感、态度与价值观目标放在首位，强调对学生进行国际视野、祖国意识、合作精神、自信意志、动机兴趣等方面的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓华		1	1	1.0	1.0