基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学五年级数学应用题教学策略探讨
小学
五年级数学
应用题
教学策略
提高小学五年级学生写作能力的教学策略
小学语文
五年级
写作能力
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 明要点 抓事例 悟语言 理顺序——苏教版五年级下册《谈礼貌》文本解读和教学策略谈
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 规范语言 教学策略 礼貌 苏教版 事例 解读 文本 下册
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 TP312
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
规范语言
教学策略
礼貌
苏教版
事例
解读
文本
下册
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导