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• 来源期刊: 课堂内外：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考状元 高考分数 城市孩子 重点学校 学习方法 大城市 思维能力 知识量 层次的 阅读障碍
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

＂起步＂没想象的那么重要多数高考状元都不是智力出众的天才,他们的成功在于良好的学习方法和高考时稳定出色的发挥。＂人生起跑线＂比别人好,是不是意味着未来发展更好？2015年的高考状元群体给出了不一样的答案：至少从高考分数而言,小时候的＂起步＂没想象的那么重要,他们中很多都来自于普通学校。＂从学校的视野看来,小地方确实不如大城市。＂福建省高考理科状元姜麟琨来自小县城,他这么看待自己与大城市孩子的差距。这或许道出了城里的重点学校所应当把握的优势——拓宽学生的视野,培养学生健全的思维能力。而不管是哪一个层次的学校,一味追求在知识量上的早而全。