莫言的经历给语文教学的启示

• 作者: 杜明辉
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 诺贝尔文学奖 语文教学 成长过程
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: N19

摘要

对于中国本土第一个获得2012年度诺贝尔文学奖的作家莫言来说，他的获奖是不可复制的，但是他的成长过程和创作经历确实能给语文教学带来很大的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜明辉	江苏徐州市贾汪区汴塘镇中心小学	3	0	0.0	0.0