高中教学培养学生数学思维的意义及策略

• 作者: 宋利军
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新意识 高中数学教学 教学培养 数学思维 思维能力 意义 学生综合能力 思维品质
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

数学教学的核心是培养学生的思维品质，增强学生的创新能力．新课改强调高中数学教学注重学生思维能力，强化学生创新意识，突出学生综合能力，这其中最为核心的就是学生的思维品质．教学中需要充分注重挖掘学生的思维潜力，激活学生思维，提升思维能力，不断反思总结，优化思维能力，促进学生思维能力的提升．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋利军		3	1	1.0	1.0