分层次教学在高职高专数学教学中的探索

• 作者: 孟繁慧
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 数学教学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3162字
• 语种: 中文

摘要

高职高专数学教学中存在着许多不可避免的问题,比如每个地区都有不同于其他地区的教学方式,导致教育程度千差万别;同时文理分科导致学生的学习成绩参差不齐.本文从高职高专数学教学的现状出发,探索分层次教学在数学学科中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟繁慧		7	4	1.0	1.0