例谈地理课堂探究教学的基本原则

• 作者: 李文田
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 探究教学 基本原则 地理课堂
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 沉思录 Chensilu -- ‘ ’方法新探
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

探究教学是一种与讲授教学相对应的教学方式，以培养学生的创新思维和实践能力为主要目标。地理课堂探究教学的顺利开展，需要遵循一定的基本原则。实践证明，兴趣性原则、科学性原则、适度性原则与激励性原则是地理课堂探究教学中需要遵循的基本原则。