浅谈“分数墙”在“异分母加减法”教学中的应用

• 作者: 吕莉
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 分数墙 课堂教学 教学效果 算理 分数
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学中，直观具体的模型对于学生理解和记忆所学知识有非常大的帮助。利用“分数墙”的教学，可以直观地将分数的大小比较和分数的加减计算知识进行复习，同时形象地再现相等分数，引导学生作直观的探究，使学生对等价类分数有更深刻的认识。

作者信息

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1	吕莉		2	0	0.0	0.0