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摘要:
导入,是上课的第一步。精彩的导入,是兴趣的激发点,是课堂愉悦的起点,是成功的开始。本文从懂得回味、善用巧合、紧跟时代三个方面进行分析,介绍了中职语文课堂教学导入的几种形式。
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导入
作用
原则
方法
语文课堂教学课件的设计浅析
信息技术
语文
整合
课件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析中职语文课堂教学的导入
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 课堂导入 懂得回味 善用巧合 紧跟时代
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽莲 36 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂导入
懂得回味
善用巧合
紧跟时代
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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