问题化教学设计在初中英语教学中实践的思考

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 问题化 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 396
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

新课程特别强调问题在学习过程中的重要性.英语问题化教学设计,即将教学内容转化为符合学生心理特点的问题或问题情境,激发学生的学习兴趣,促进学生的自主探究与合作交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		3	0	0.0	0.0