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小学生课外阅读指导策略
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课外阅读
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读书笔记
提高小学生课外阅读能力的研究
小学生
课外阅读能力
方法和措施
指导学生课外阅读的实践与探究
课外阅读
方法研究
论图书馆对提高学生课外阅读能力的意义
图书馆
课外阅读
兴趣
情操
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生课外“读”出好作文来——谈如何利用课外阅读提高学生作文能力
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 作文能力 阅读过程 课堂作文 作文水平 写作思路 篇章结构 语言文字 寓言故事 《伊索寓言》 课外读物
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 9 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
阅读过程
课堂作文
作文水平
写作思路
篇章结构
语言文字
寓言故事
《伊索寓言》
课外读物
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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0
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