初中语文写作教学方式创新分析

• 作者: 盛波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文写作 学习效率 创新分析 学习过程 信息资源 训练模式 写作模式 读写结合 自主学习 实践原则
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

初中语文写作教学是语文教学的重要组成部分。为了让学生对课堂产生共鸣,提高学习效率,需要对语文写作教学方式加以完善。信息资源的普及,使得学生需要对其进行有效利用,以便更加合理地利用资源来充实自我,拓展知识面和思维模式。因此,对于语文写作教学方式进行有效创新,是提高课堂效率必不可少的举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛波		5	1	1.0	1.0