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摘要:
在初中数学的教学中,对数学问题的解答,很多时候都不能进行直接解答,因而,学生需要结合以前所学的解题方式和思路把这个难题转化为另一个相对而言更为简单的新的问题,解答出了较为简单的新问题即解答了原问题,这样的解答数学问题的思路即为"转化".使原有问题规范化、模式化是转化解题思路的特性,在这样的解题思路后再进行理论、方法和技巧的应用进而解决问题.
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文献信息
篇名 初中数学中巧用“转化”的解题思路研究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 解题思路 数学问题 一元一次方程 转化思想 一元二次方程 辅助线 数形 换元 逆向思维 元二
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 O1-0
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1 车涛华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
解题思路
数学问题
一元一次方程
转化思想
一元二次方程
辅助线
数形
换元
逆向思维
元二
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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