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摘要:
教学手段的多样化主要应该归功于多媒体(multi?media)技术的帮助,21世纪,随着电脑网络的发展,运用多媒体教学的模式越来越受到社会各大高职院校教师的喜爱,多媒体课件凭借自身多样性的表现手法,能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明:在学习过程中,同时使用视觉、听觉等多种感官,能明显的提高学习效率和学习效果。
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文献信息
篇名 利用电教多媒体提高高职英语课堂语言输入的有效性
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 高职英语多媒体技术 课堂教学 语言输入
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思思 吉林科技职业技术学院公共基础部 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语多媒体技术
课堂教学
语言输入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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