因材施教育桃李——高中英语分层教学的探讨

• 作者: 冯永莉
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 分层教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

本文在英语高考模式改革的前提下，针对甲、乙、丙三种不同层次的学生群体，从教学准备、教学实施和教学评价三个方面具体阐述了分层次教学的详细过程，为“因材施教”教学理念的顺利实施提供了经验和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永莉	西南交通大学附属中学	3	0	0.0	0.0