初中数学案例教学有效策略应用

• 作者: 马吉荣
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 初中数学 案例教学 学习技能 教学效能
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

案例作为数学学科知识要义、体系内涵的生动概括和有效提炼，是数学学科课堂教学活动的重要抓手之一。要坚持以生为本的教学理念，树立学习能力第一要务的发展观念，充分依托、依靠典型案例、生动案例，培养和锻炼学习对象良好学习技能、高尚学习品质。本文作者从四个方面，对如何运用有效教学策略开展案例教学进行简要论述。