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摘要:
课程是教育思想转化为现实的桥梁和纽带.职业院校内涵建设的核心是课程的建设.公益性是职业教育的固有属性,笔者分析了职业教育公益性和课程建设的发展现状,然后从职业教育改革、社会发展需求、职业教育发展及其趋势几个四个方面阐述了职业教育公益性的内涵,最后从企业发展需要、构建课程建设模式、优化课程资源、规范课程建设制度四个方面分析了职业教育公益性对课程建设的促进作用.
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文献信息
篇名 基于职业教育公益性的课程建设理论探索
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 职业教育 公益性 课程建设
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 60,63
页数 2页 分类号
字数 2727字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏红卫 18 18 2.0 3.0
2 马明 8 3 1.0 1.0
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职业教育
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期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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79
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16686
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