浅议小学数学教学如何渗透数学思想方法

• 作者: 张凯
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 思想方法 综合能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是数学的根，把握了根，才能以不变应万变。在小学教学中，教师要善于渗透数学思想方法，提高学生的综合能力。小学阶段主要有化归、数形结合、极限、集合思想方法。以下本文就针对这些数学思想方法在教学中的渗透发表几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		1	0	0.0	0.0