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央视一位主播有一次在微博上讲了这么一件事:“给儿子讲的《三国》终于到了斩颜良诛文丑的段落。儿子问:‘颜良和文丑是好人还是坏人?’我答:‘不算好人也不算坏人。’儿子又问:‘曹操杀了吕伯奢之后就算坏人了对吧?’我答:‘是。’于是儿子的终极问题出现了:‘关羽一个好人为什么要帮一个坏人杀不算好人也不算坏人的人呢?”’就这个问题,网友们众说纷纭,由此引出另一个话题——我们该怎样给小孩子讲历史。
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文献信息
篇名 当孩子们面对历史故事
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 文学
关键词 历史故事 孩子 《三国》 终极问题 儿子 文丑
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 J821.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事
孩子
《三国》
终极问题
儿子
文丑
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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