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摘要:
“电子书包”是信息技术应用于教育事业而衍生出来的一种教育产品,目前主要服务于小学教育。从某种层面上讲,“电子书包”不仅具备传统“家校通”的沟通功能,还植入了更多的数字化教育资源、学生成长历程等信息,现已成为学生学习、生活的优秀助手,是一个真正的“数字化书包”。
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文献信息
篇名 有效运用“电子书包”提升常态课质量--浅议现代教育技术在英语课中的应用
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 “电子书包” 现代教育技术 英语教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1706字 语种 中文
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1 苟莉萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“电子书包”
现代教育技术
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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