化学创新实验活动在教学中的价值——以原电池的形成条件为例

• 作者: 赵园园
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 原电池实验 实验活动 实际教学 化学创新 价值 实验效果 可操作性 实验材料
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

原电池实验是电化学中一个非常重要的实验，可是由于实验中所用锌片纯度不够（纯锌片难以买到），致使锌片上氢气泡比铜片上的还多，实验效果很不理想．实际教学中，有经验的教师常用硝酸汞处理锌片，以减少铜片上的氢气泡，但硝酸汞是剧毒药品，对师生健康不利．经过多次实践与思考后，笔者对该实验重新进行了设计，使其更具有可操作性和探究性．改进后，实验的现象更明显；实验的探究性更强，对原电池形成条件的探究得更完整．实验材料简单、易得，便于学生分组探究．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵园园		6	2	1.0	1.0