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陈鹤琴先生说过:“人类的动作十分之九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。习惯养得好,终身受益,习惯养不好,终身受其累。”显然可见,习惯是如此的重要。早期阅读是幼儿园语言活动中不可缺少的部分,幼儿期是孩子语言发展的极为关键的时期,培养孩子的阅读能力对于孩子的语言发展起到了不可忽视的作用。小班孩子的年龄虽然只有3岁,但是他们已经有了阅读各种图书的欲望及兴趣。
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小班幼儿良好进餐习惯的培养
小班
进餐习惯
问题
方法
浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
如何培养幼儿良好的阅读习惯
幼儿
早期阅读
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小班幼儿阅读习惯的培养
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 阅读习惯 小班幼儿 培养 终身受益 语言发展 语言活动 早期阅读 阅读能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小芳 江苏省苏州市张家港市乐余中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读习惯
小班幼儿
培养
终身受益
语言发展
语言活动
早期阅读
阅读能力
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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