如何让学习型游戏区角活起来——小班幼儿学习型游戏区角的创设利用

• 作者: 马婷婷
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型游戏区角 小班幼儿 创设和利用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力．以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。学习性区域活动也可称之为学习型游戏，它既是属于幼儿园课程的一种延伸活动，也可以是辅助幼儿园课程，发展幼儿自主学习的一种游戏方式。学习型游戏是不同于角色游戏的一种游戏，它没有游戏情节、角色扮演。由于小班幼儿有其不同于中大班幼儿的年龄特征及思维方式使得我们在创设小班幼儿学习性游戏区角时必须有针对性的进行合理安排。

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