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浅议高中数学教学中如何有效渗透变式教学
浅议高中数学教学中如何有效渗透变式教学
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摘要：
变式教学是新课程标准下高中数学教学的一种全新教学模式,主要是利用数学中的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验组建出的一个认知体系,让学生学会以数学的方式思考问题和处理问题,培养学生的自觉意识和创新思维,在加深学生对数学基础知识掌握和理解的同时开发学生的智力和思维,提升高中学生的数学素质.
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文献信息
| 篇名 | 浅议高中数学教学中如何有效渗透变式教学 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 变式教学 高中数学 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 教案选萃 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2714字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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