创设问题情境构建高中生物高效课堂

• 作者: 陆伟
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 问题情境 高中生物 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的持续深入，构建高中生物高效课堂成为当前高中生物教师们关注的焦点。积极创设问题情境，巧妙设计生物问题，不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能够积极促进学生的思维能力、创新能力及实践能力的提升，对于构建高中生物高效课堂具有重要的推动作用。本文主要从设问的趣味性、分层性、现实性、发散性以及对比性等方面浅谈如何在高中生物课堂上创设问题情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆伟		2	3	1.0	1.0