基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革已进入第八个年头,新课程倡导的关注学生.针对学生特点,充分利用学生资源开展有针对性的教学.八年过去了,情况如何?我们以广州市内一个中等生源的学校高二级理科学生进行问卷调查,探索教学过程中教师对学生资源的利用现状.
推荐文章
职校学生物理学习状况调查
兴趣
物理
学习动机
构建高二物理高效课堂的教学反思
高二物理
高效课堂
反思
初中学生物理学习困难成因及解决办法探讨
初中物理
学习困难成因
解决办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高二学生物理学习资源跟踪调查及反思
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高二学生 跟踪调查 学习资源 新课程改革 反思 物理 学生资源 利用现状
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G473.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓红 19 22 2.0 4.0
2 朱燕明 7 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高二学生
跟踪调查
学习资源
新课程改革
反思
物理
学生资源
利用现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导