七年级与小学语文衔接教学管见

• 作者: 彭桂莲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 七年级 小学语文 教学 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

九年义务教育具有很强的连贯性和持续性，对学生建立长期稳定的学习体系具有十分积极的意义与作用。小学高年级语文教育能否与七年级的语文教育有效衔接起来，关系到学生从小学升入初中之后能否顺利的接受初中语文学习的教学过程，并且持续好的学习习惯，获得好的学习效果。七年级语文教师应该在新课改的大环境下积极改进自己的教学理念，创新语文课堂学习方法，为进一步激发七年级学生对语文学习的兴趣打下扎实的基础。本文通过论述小学语文教育与七年级语文教学之间的异同，进一步阐述如何创新教学方法，培养学生学习能力，让学生更好的从小学语文学习过渡到七年级语文学习，进一步激发学生对学习语文的浓厚兴趣。