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探讨小学语文教学课堂上的师生有效互动
探讨小学语文教学课堂上的师生有效互动
作者:
李彩荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式
互动
有效互动
摘要:
课堂上的师生互动可以充分体现现代教育理念,从传统的教学模式转变成全新的教学模式,侧重于倾听与探讨,可以进一步了解每一个学生的学习状况,使学生对自己的学习过程产生兴趣从来可以变被动为主动,影响每一个人。有效的师生沟通是通过教育信息和思维的交流与碰撞产生的情感与心理的以及行为的相互影响与作用。旨在促进学生身心全面发展,使教学过程焕发生命活力。
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文献信息
篇名
探讨小学语文教学课堂上的师生有效互动
来源期刊
赤子
学科
关键词
教学模式
互动
有效互动
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
288-288
页数
1页
分类号
字数
2797字
语种
中文
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教学模式
互动
有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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