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摘要:
众所周知,众多女生在高中课程的学习中都会将物理学科的学习视为其学习道路上的克星,所谓的克星便是无论是从生理上还是从心理上,女生都不具备克服物理学习困难的意识和能力,这不仅是阻碍高中女生在物理学习上进步,也阻碍了高中物理教学的顺利进展.本文主要研究了高中女生在物理学习中所产生的困难及其原因,并结合实际的教学情况多角度全方位的寻找一些全新的教学方法和途径,来帮助高中女生找到学习物理的动力,产生学习物理的兴趣,从而为高中物理学科的健康发展做出一定的贡献.
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文献信息
篇名 关子拓展高中女生物理学习思维的思考
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中女生 学习兴趣 物理思维
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2300字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中女生
学习兴趣
物理思维
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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