关于史料教学在高效课堂中的运用研究问卷调查分析

• 作者: 徐家英
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 史料 史料教学 高效课堂 问卷调查
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

历史是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性的人文社会学科。历史课堂教学要达到高效就一定要加强史料教学，这不仅是历史学科特点决定的，也是历史课程标准的要求，同时还适应了新高考的需要。在课堂上采取何种方法与途径才能更高效地培养提高学生的史料解读能力，构建高效历史课堂，是摆在历史教师面前的难题，要想找到适应学生需要的史料教学方法，必须对学生的学情有充分的了解、认识。常言说得好，没有调查就没有发言权。为此，我们在我校的初三及高中三个年级设计进行了《史料教学在高效课堂中的运用研究》问卷调查，本文旨在对问卷及调查结果作简要的描述与分析，希望能给我校历史老师在课堂教学中进行史料教学时以一定的借鉴。

作者信息

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