病理生理学课堂授课质量问卷调查分析

• 作者: 刘杰 刘辉琦 吴穹 曹学锋 王生兰
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 问卷调查 分析
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 579-581
• 分类号: R363|G642.0
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.008

摘要

病理生理学是一门基础医学与临床医学的桥梁性学科,其教学有着自身的特点,通过对不同专业进行课堂授课质量问卷调查分析,可以了解影响病理生理学课堂授课质量的因素,有利于提高课堂授课质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王生兰	青海大学医学院病理生理学教研室	44	194	8.0	11.0
2	刘辉琦	青海大学医学院病理生理学教研室	40	142	7.0	9.0
3	曹学锋	青海大学医学院病理生理学教研室	26	86	5.0	7.0
4	刘杰	青海大学医学院病理生理学教研室	53	151	8.0	9.0
5	吴穹	青海大学医学院病理生理学教研室	58	184	8.0	10.0