微课程的制作与价值

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 创意 突破传统
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微课程在当下教学中成为传统教学的补充方式。而教师,要从学生的角度出发,用更好的授课方式、独特创意来突破教学中的重难点,成为微课程设计的主要内容。围绕确定的微课程内容进行材料准备、文字组织、视频剪辑等需要教师投入大量的精力去思考、取舍、制作。确保微课内容的价值实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		2	0	0.0	0.0