作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
广大教师要用新课程的理念指导课堂教学,积极改进教学方法,勇于探索和尝试,按照学生学习的规律和特点,以学生为主体,机动灵活地驾驭课堂.同时还要不断地学习,扩大知识面,敢于正视自己的不足,善于和同行交流经验,不断完善、充实自己,以达到事半功倍的效果.
推荐文章
浅谈初中美术学科如何提高课堂实效
初中
美术学科
课堂实效
浅谈如何提高小学数学课堂实效性
小学数学
课堂
实效性
新课改中如何提高历史课堂教学的实效性
实效观念
传统模式
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高课堂的实效
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 课堂 问题
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
课堂
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导