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摘要:
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挖掘初中生物教材,渗透情感教育
初中生物
挖掘教材
情感教育
挖掘教材资源,实施感恩教育
挖掘教材资源
感恩
教育实施
整合英语教材,渗透"文化品格"教育
文化品格
英语教材
渗透教育
挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
习题资源
课堂效率
发散思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 挖掘教材资源 渗透生存教育
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟军 3 0 0.0 0.0
2 高存波 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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