以工作室为载体引领教师专业成长——以深圳市卓良福数控技术名师工作室为例

• 作者: 卓良福
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 教师成长 教学改革 专业发展
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教师队伍建设
• 页码范围: 36-37,43
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

自建立以来,卓良福数控技术名师工作室有效发挥了名师的引领作用,促进和带动了一大批青年教师的专业成长,起到了推动专业发展、深化专业教学改革、成就学生的重要作用.