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摘要:
在“双一流”建设背景下,结合文献,本文提炼了国内现有名师工作室的本质特征,并结合赣南医学院基础医学学科队伍建设现状,探索与总结以学科为载体的名师工作室研修模式,为普通高等医学院校青年教师的专业发展提供可参考的实践模式.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学科为载体构建名师工作室的实践——以赣南医学院神经生物学平台为例
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词 名师工作室 师资队伍 高等医学院校
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 941-943
页数 3页 分类号 G642
字数 3734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2018.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖海 147 440 11.0 14.0
2 黄志华 157 907 15.0 22.0
3 刘志春 31 251 7.0 15.0
4 黎晓 57 165 7.0 10.0
5 严宜明 19 49 4.0 6.0
6 黄诚 58 117 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
名师工作室
师资队伍
高等医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
总下载数(次)
7
总被引数(次)
20114
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