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摘要:
新课程理念倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。因而,小学品德课教学要特别关注儿童的现实生活和社会实际,做到教学有实效性和针对性。学习素材要源于生活,课堂教学要贴近生活,实践体验要回归生活,做到品德教学生活化。
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让思想品德课教学生活化
新课程
思想品德课
生活化教学
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
思想品德课教学生活化的意义和方法例析
初中思想品德课
生活化
综合素养
浅析初中思想品德课生活化教学
思想品德
教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议如何让小学品德课教学生活化
来源期刊 情感读本 学科
关键词 品德课 教学 生活化
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
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作者信息
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1 孙国林 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德课
教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
论文1v1指导