支架式教学理论在初中化学中的应用

• 作者: 周宏元
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 支架式教学 初中化学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

相关专家学者通过研究发现,在支架式教学理论指导下进行初中化学教学设计有利于教学效果的提升,能够较好的引导学生开展探索活动,培养学生自主学习的能力.基于此,本文以支架式教学理论为探究对象,选择初中化学为突破口,首先对支架式教学理论进行相关概述,接着简述了支架式教学理论对初中化学教学的意义,最后提出几点应用建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏元		4	0	0.0	0.0