小组合作学习在英语教学中的初步运用探究

• 作者: 王雅骧
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 积极性 英语教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着课程教学的发展,合作学习理论在教学中越来越突显其优势,小组合作学习增强学生自信和自我实践的机会,同时对提高学生的英语成绩,形成学生的批判性思维与创新思维,培养学生对待学习内容和学校的乐观态度等都有明显的积极作用。本文通过教学实例说明小组合作学习在英语教学中的运用方法,具体阐述了小组合作的方法和过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅骧		3	1	1.0	1.0