浅谈如何提升高中心理活动课教学有效性

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中 心理活动课 有效性 心理素质 健康
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的实施，学生的心理健康和个性化发展被提到重要位置，而高中心理活动课作为关注学生主体、专注培养学生健康人格和心理的“前沿”学科，被人们广泛重视。越来越多的学校和教师开始重视高中生的心理健康教育，认真研究学生在日常学习、生活中存在的心理困扰和不适应性问题。在此背景下，关于如何进一步提升高中心理活动课堂教学有效性的思考也被搬上“舞台”，成为当前教师研究的重要课题之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		1	1	1.0	1.0