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自主学习理论指导下高中英语写作能力的培养
自主学习理论指导下高中英语写作能力的培养
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摘要：
在英语写作教学中,教师应以自主学习理论为指导,以学生为中心,适时给予必要的指导,激发学生写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。
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高中英语写作能力的培养策略
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文献信息
| 篇名 | 自主学习理论指导下高中英语写作能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 写作教学 自主学习 学生中心 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 117-118 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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写作教学
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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