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摘要:
医护人员的工作性质决定其是职业危害高发人群,初到临床实习的医学生发生职业危害的可能性更大.应从入学基础实验课开始培养医学生职业防护意识,树立职业防护观念;在机能实验课中渗透职业防护知识,养成职业防护习惯,为初到临床有效减少职业伤害奠定基础.
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文献信息
篇名 机能实验教学中职业防护意识的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 机能实验 防护意识 职业防护
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G421
字数 2286字 语种 中文
DOI
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1 未小明 24 103 6.0 9.0
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机能实验
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职业防护
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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