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摘要:
形象思维、发散思维、创造性思维与创新关系密切,在实施素质教育,进行课程改革,创造一个视野开阔、思维活跃、生动活泼的开放性大课堂中,开阔学生的思维空间,强化学生的思维训练,对学生的全面发展与教师的创新教学起着至关重要的作用。而中学语文教材中有大量可以培养学生形象思维、发散思维和创造性思维的课文,所以教师应在教学中有意识地培养学生的想象力。
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文献信息
篇名 让学生插上想象的翅膀
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 想象力 学生 创造性思维 形象思维 创新教学 中学语文教材 发散思维 素质教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李华 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象力
学生
创造性思维
形象思维
创新教学
中学语文教材
发散思维
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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