交互式早教玩具的设计及应用研究——以“酷拉早教机”为例

• 作者: 王雅楠
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 交互式 早教 玩具设计 早教机
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: J0

摘要

随着科技的进步,玩具的类型多种多样,智能玩具拥有了很大部分的市场,玩具再也不仅仅停留在娱乐功能上了,益智类玩具受到了家长的极大关注。文章研究的对象是0-5岁婴幼儿,根据0-5岁婴幼儿的7个阶段发展特性,归纳出交互式早教玩具对0-5岁婴幼儿可实现的三大互动功能。并在理论研究的基础上,理论结合实际,设计＂酷拉早教机＂,旨在研究出适合0-5岁婴幼儿的交互式早教玩具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅楠		3	0	0.0	0.0