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论中学数学课堂教学知识建构四环节
建构主义
中学数学
认知模式
建构四环节
"三步四环节"教学模式切实提高课堂教学活动的实效性
小学语文课堂
教学模式
三步四环节
郑州四环节段预制主体桥梁架设工艺及架设装备选择
郑州四环
主体桥梁
节段预制
桥梁工业化
架设工艺
架设装备
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 概念教学中数学建模四环节
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 概念教学 小学数学课程 原模 实物投影仪 概念形成 变式 初步感知 概念系统 概念外延 鲜明性
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈叶波 浙江省慈溪市胜山镇中心小学 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
小学数学课程
原模
实物投影仪
概念形成
变式
初步感知
概念系统
概念外延
鲜明性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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