新课改下的初中数学课堂评价式教学运用之探究

• 作者: 姚正琴
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 评价式教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学进程中,教与学的活动需要借助于评价手段进行评判和指点.评价式教学是课堂教学活动的重要形式之一,有利于课堂教学活动的深入推进,有助于课堂教学效能的显著提升.本文作者在简要阐述评价式教学教育功效以及存在误区内容基础上,对评价式教学活动有效运用进行了粗浅探究论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚正琴		3	0	0.0	0.0