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摘要:
"翻转课堂"这个词映入眼帘,融入教学,走进师生心中。踏着前人的足迹,我们试图找到一条属于我们自己的"翻转课堂"实施之路。本文结合《跳舞男孩》的课例阐述了如何设计翻转课堂自主学习任务单。
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内容分析
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文献信息
篇名 自主学习任务单让教学走出课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 翻转课堂 自主学习任务单 学习指南 学习任务 问题与建议
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕媛 2 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
自主学习任务单
学习指南
学习任务
问题与建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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