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摘要:
计算机辅助技术在自闭症的儿童融合教育中具有积极作用。本文主要介绍了访谈中发现的自闭症儿童生活中的计算机信息技术需求情况,然后依据这样一种情况来提出计算机辅助技术在自闭症融合教育中的应用,如辅助沟通系统的应用和利用计算机多媒体技术手段建立场景,从而为构建自闭症儿童协同教育平台提供现实基础,以促进自闭症儿童的发展,为教师在自闭症儿童教育干预中应用计算机辅助技术提供实践参考。
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文献信息
篇名 计算机辅助技术在自闭症儿童融合教育中的应用研究
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 自闭症 融合教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 产业聚焦 -- 智慧城市
研究方向 页码范围 20-20,22
页数 2页 分类号 G434
字数 2440字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞芬 黑龙江幼儿师范高等专科学校基础教育部 13 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
自闭症
融合教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
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