在高等教育中开展 MOOC 的 SWOT 分析

• 作者: 丁大朋 徐晓雄 邓婷婷
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SWOT 高等教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4084字
• 语种: 中文

摘要

在概述世界范围内 MOOC 的发展历程及平台建设情况的基础上，采用 SWOT 分析在高等教育中开展 MOOC 的优势和劣势、机遇和挑战。 MOOC 的优势在于教育资源开放共享，可实现灵活多样的自主学习，可提供多种类型的互动；其劣势在于缺乏完整的学习体验，课程学习的维持力较低，课程和学习效果的评价质量不高；其机遇在于促进高校教学方式的变革，为开展教学研究提供条件，降低高等教育投资的成本，为终身学习服务；其挑战在于教育政策建设落后，缺乏资金，缺乏教师激励机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓雄	宁波大学教师教育学院	36	118	6.0	9.0
2	丁大朋	宁波大学教师教育学院	2	8	2.0	2.0
3	邓婷婷	宁波大学教师教育学院	2	8	2.0	2.0