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教学方法多元化,彰显阅读个性化
教学方法多元化,彰显阅读个性化
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摘要：
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创设平台彰显个性 --个性化阅读教学策略谈
个性化
阅读教学
策略
特殊需要学生个性化教育与多元化评价刍议
特殊需要
个性化教育
多元化评价
初中地理教学方法多元化探析
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多元化教学方法在语文教学中的应用
语文教学
教学方法
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文献信息
| 篇名 | 教学方法多元化,彰显阅读个性化 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学方法 思维特点 情感熏陶 个性化行为 阅读实践 阅读经验 阅读问题 教材文本 高中语文 创设教学情境 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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